Criando um som:
Gostei muito de trabalhar com o microfone e com o Editor de Som, porém encontrei muitas dificuldades. Não consegui desenvolvê-la apenas com as informações da apostila. Meu filho ajudou-me. O resultado foi gratificante. Agora já posso arriscar novas gravações.

A Planília Eletrônica, dividida em fases, não foi muito fácil de fazer, mesmo tentando seguir os passos da apostila do Cederj, precisei recorrer ao meu sobrinho que quebrou a cabeça junto comigo. No final deu certo. Quanto aos Gráficos, achei o trabalho mais divertido. É prazeroso elaborá-los.

Tópicos de minha disciplina foi uma atividade que registrou o trabalho que já desenvolvo com os alunos em sala de aula. É interesasante visualizar e poder mostrar o que fazemos e que muitas vezes não é percebido.
Como este, fiquei animada a fazer outros, temas variados e outras atividades, registrando assim o dia-a-dia em sala de aula.

Quanto ao Livro eletrônico, fiquei encantada com a apresentação do livro modelo, indicado no curso. Ainda não tenho certeza, parece montagem, um espetáculo. É o livroinfantil.ppt de Julio Emílio Braz, Salmo Dança, O Riacho.
Pensei primeiro na história que iria contar e depois procurei figuras na internet que pudessem ilustrá-la. Foi divertido elaborá-lo.

       Gostei muito de desenvolver a atividade Apresentação Pessoal. Deu-me trabalho por duas semanas e por fim, uma grande satisfação. Utilizei o
Assistente de Autoconteúdo, no PowerPoint, alterei a apresentação por diversas vezes até memorizar os recursos e ficar satisfeita com os resultados.
       Quero fazer um desabafo pois, encontro-me angustiada e no momento
este curso vem sendo a salvação.
Em outras publicações comentei sobre a importância e o prazer de estar
cursando O Informática Educativa, pois além de saber que a tecnologia se
desenvolve a passos largos no mundo em que vivemos, acredito que sua
utilização no desenvolvimento pedagógico da Educação seja indispensável.
No entanto, parece que nem todas as pessoas pensam assim.
O governo doEstado do Rio de Janeiro acaba de desativar os Laboratórios
de Informática das escolas estaduais, onde eu atuava como Orientadora Tecnológica,
capacitada e diplomada pela própria SEE. Quanto investimento financeiro desperdiçado; 
quanto descaso com a formação de nossos alunos.
Se antes me desdobrava em aprender Informática para ampliar os recursos de
aprendizagem da escola, agora então, estou só, em sala de aula, buscando ânimo
para continuar este trabalho de inclusão digital, sem a ajuda que eu mesma dava
as colegas de profissão.
Tenho esperança que esta situação se reverta. No mais, é bola pra frente!

Hoje enviei o Projeto que elaborei, "Descobrindo o Mundo Virtual".
Desde o ano passado, quando resolvi pleitear a vaga de OT,
 na escola em que trabalho, venho preparando atividades  que 
envolvam o uso do Laboratório de Informática, uma vez que acredito
 na importância de se trabalhar os conteúdos curriculares de uma 
forma diferente, além da sala de aula.
A elaboração deste Projeto foi prazeirosa e seu desenvolvimento vem
 se dando aos poucos, de acordo com a interação de alguns professores.
Ainda há muito por se fazer até que a Educação brasileira esteja a nosso
contento, no entanto, depende de nós professores provocarmos interesses,
estimularmos criatividade, participação, interação e trabalharmos a
multidisciplinaridade. O Laboratório de Informática é fundamental nessa
implementação.

Hoje concluí a atividade com os recursos do Paint em sala de aula, Planejando.
Gostei, após elaborá-la, experimentei com alguns alunos.
O resultado foi interessante.
Transformaram uma paisagem da Natureza preservada, inserindo
nela desenhos e figuras da Internet, de áreas poluídas e construções humanas,
desmedidas.